domingo, 15 de noviembre de 2009

PRESENTACIÓN DEL ALUMNADO. CURSO 09/10


Hola a tod@s!Un curso más seguimos trabajando desde el IES GUAZA con el alumnado de Apoyo Idiomático.
Una experiencia que cada año nos enriquece más y más, no sólo en el ámbito profesional, sino sobre todo en el personal.
Nuestra lucha diaria por una educación en valores como la tolerancia, el respeto, la dignidad humana, viene marcada sin duda, por la diversidad de culturas, de experiencias vitales, de sueños rotos o sueños por los que luchar que traen cada unos de nuestr@s alumn@s.
Este curso echaremos de menos las experiencias viajeras de Zeng Li, la sonrisa de Khadija, la amabilidad de Dounia, la lucha de superación de Aziza, o el deseo de Mohamed de volver a su Marruecos natal.Nos han dejado para emprender otros caminos.
Sin embargo, nos llegan aires nuevos con Tamara y Cristian desde Alemania o Nikita desde Rusia, con los que compartiremos sus vivencias culturales y sin duda, nos contarán sus sueños. Trabajarán y convivirán con los que aún están, con Fatou, Aissatou, Rabab, Ahmed, Godstime, Bang Quan, Jieke, Jian Wu,...Compartirán su afán por aprender el español y poder comunicarse con el resto de sus compañeros de clase.
Seguiremos compartiendo con todos ustedes, a través de este blog, algunas pinceladas de las diferentes culturas de las que procede nuestro alumando.Publicaremos los proyectos de clase que a lo largo del curso se irán realizando, así como las diferentes actividades en las que pretendemos participar en nuestro Centro.
Todo ello para que la MAGIA de las culturas que conviven en este microuniverso llamado GUAZA no desaparezca.

miércoles, 13 de mayo de 2009

CONOCE MI PAÍS: MARRUECOS


Marruecos es un país del Norte de África que tiene costas en el Océano Atlántico Norte y el Mar Mediterráneo. Tiene fronteras con el Oeste del Sáhara al Sur, Algeria por el este y los territorios españoles de Ceuta y Melilla en la costa Mediterránea por el norte. Está cruzando el estrecho de Gibraltar desde Gibraltar.
La religión oficial del Reino de Marruecos es el Islam. La moneda se denomina Dirham.
La Capital es Rabat y la Capital económica es Casa Blanca.
Marruecos es uno de los países africanos con mayor densidad de paisajes y bellezas naturales y es el único estado árabe bañado por el Mediterráneo y el Atlántico.

FIESTAS EN MARRUECOS.-
En Marruecos se celebra durante todo el año una serie de fiestas nacionales tanto tradicionales como religiosas.
Las fiestas nacionales que se celebran en todas las ciudades del país son:
1 de enero: se celebra el Año Nuevo.
11 de enero: se da lugar a laPresentación del Manifiesto de la Independencia.
1 de mayo: se celebra la Fiesta del Trabajo.
23 de mayo: se celebra la Fiesta nacional en todo el país.
30 de julio: se da lugar a la Fiesta del Trono, que consiste en la fiesta civil más importante de Marruecos y se organizan fuegos artificiales, canciones y bailes, etc.
14 de agosto: se da lugar a la Fiesta del Vasallaje en el Uad Eddahab.
20 de agosto: se celebra el Aniversario de la Revolución del Rey y del Pueblo.
6 de noviembre: se celebra el Aniversario de la Marcha verde.
18 de noviembre: se celebra la Fiesta de la Independencia.
Todas las fiestas religiosas que se celebran en el país de Marruecos siguen el calendario musulmán:
La fiesta del cordero es la denominada Aïd el Kebir o Aïd el Adha y ésta conmemora el sacrificio de Abraham. El Primer Moharem es el primer día de la hégira del año musulmán. Y por último, el Mulud se celebra el nacimiento del profeta.

COMIDAS TÍPICAS.-
El cuscús forma parte de la comida típica de la gente y etnias de Marruecos, su nombre originario es kasksou baddaz, se trata de unas pequeñas bolas de semolina que se cocinan al vapor en recipientes especiales denominados alcuzcuceros. Es un alimento básico y de bajo coste que se encuentra en muchas partes de las cocinas del Magreb y que por popularidad se asocia fácilmente con la cocina de Marruecos. Se asocia al almuerzo familiar del viernes, pero se puede encontrar todos los días en los restaurantes. Los platos con cuscús
suelen estar acompañados de verduras, carne, pollo o pescado.
BEBIDAS TRADICIONALES.-
Se suele tomar cinco o seis veces al día, servido con la l'barrade: una especie de tetera de acero inoxidable empleado para vertir el té en los vasos. El té que se bebe en Marruecos es una combinación de té verde con menta (denominado a veces en España como 'té moruno'), este se sirve para tranquilizar, reanimar, tonificar, se bebe por la mañana, después de las comidas, a cualquier hora. Hay ocasiones en los que se aromatiza el té con chiba (absenta). El té es un placer que no se rechaza jamás. En algunas ocasiones se sirve acompañado de msemmen que son una especie de crêpes elaborados de harina de maíz, amlou que es una pasta de almendra coaligada con miel.

Realizado por Khadija Boufous.

MI CASA EN INGLATERRA


En Inglaterra una casa típica tiene un tejado a dos aguas, la puerta principal y una puerta trasera, y hay ventanas, un jardín, y normalmente hay 3 habitaciones.
Mi casa en Inglaterra tiene 3 pisos, 4 dormitorios, cada dormitorio tienen un baño. Hay Una cocina, un salón, un cuarto para estudiar, y un jardín etc. No tiene garaje. Me gusta mi casa mucho.
Las casas en Inglaterra normalmente tienen ladridos, una chimenea y una tapia.

Realizado por Lauren Edwards

SOMOS MUCHOS SOBRE EL MISMO MAR


Los alumn@s de apoyo Idiomático del IES Guaza participamos en el festival de Navidad de nuestro Centro con la lectura de un villancico canario "SIETE SOBRE EL MISMO MAR" en español y en nuestros diferentes idiomas. La experiencia fue enriquecedora porque aprendimos algunos matices más sobre la cultura canaria con la que estamos conviviendo.

jueves, 17 de abril de 2008

PATEAMOS LA MONTAÑA DE GUAZA











LOS ALUMNOS DE APOYO IDIOMÁTICO TAMBIÉN SUBIMOS A LA MONTAÑA DE GUAZA.
A finales del pasado mes de marzo, tuvimos la oportunidad de visitar y patear la Montaña de Guaza que todos los días vemos cuando llegamos y nos vamos del instituto. Aprendimos mucho sobre su vegetación y conocimos las "margaritas", las "tabaibas", "los cardones" o las "pencas". Nos sorprendió el paisaje tan seco que hay en toda la montaña.
Pero nos encantó la convivencia entre todos los alumnos y profesores que compartimos esta experiencia. Trabajamos en clase antes de subir y ahora estamos terminando algunos trabajos que pronto os enseñaremos a través del blog.
Por ahora, Guang Zu, resumirá en su diario particular, cómo vivió ese día tan inolvidable para todos.
Desde aquí, les invitamos a que suban cuando puedan esta montaña tan especial y que sin duda, no les defraudará.

DIARIO DE UN DÍA PATEANDO POR LA MONTAÑA DE GUAZA

Hoy, día 28 de marzo de 2008, tenemos una excursión. Vamos a subir la montaña de Guaza. Esta montaña está delante de nuestro instituto. Es muy grande.
Salimos del instituto a las nueve en punto. Hay dos polícias que nos acompañan para ir por la carretera general de Guaza. Y cuatro hombres de Protección Civil que van caminando con nosotros.
Cuando llegamos al pie de la montaña y empezamos a subir, vi que había cultivos de plátanos. Los plátanos no estaban muy bien, porque eran pequeños y flacos.
Subimos en fila y caminamos como una hora.
Llegamos a un sitio donde hay una casa abandonada y un árbol enorme. Allí hicimos dos grupos, uno se fue a caminar por la montaña y otro se quedó trabajando unas actividades con un cuadernillo que nos dan los profesores.
Cuando el otro grupo regresa del pateo, todos juntos desayunamos y después mi grupo se fue a caminar.
Caminamos por un sendero muy estrecho y tuvimos que ir de uno en uno. Llegamos a un lugar desde donde se podía ver el mar.
Veo que la montaña está muy seca. No hay muchas plantas.
Antes había gente viviendo y trabajando por allí pero ahora ya no hay nadie trabajando y viviendo sólo dos o tres personas en una casa al principio de la subida a la montaña.
Sobre la una y cuarto empezamos a bajar la montaña para regresar al instituto otra vez.
Al bajar vimos mucha basura y nos paramos a recoger un poco.
Llegamos al instituto a las dos y cuarto con la policía y protección civil que nos acompañaban.
Nos lo pasamos muy bien.


Guan Zu Chen. 4º B







lunes, 19 de noviembre de 2007

Trabajos en el PANEL INTERCULTURAL: Mi familia.

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La familia de Ikram

Hola me llamo IKraam y mi apellido es Eddaou. Tengo 16 años, mi madre se llama Sara y mi padre se llama Zubeir. Mi madre es alta y morena y mi hermano es alto y rubio y mi hermana es alta y morena, mi hermana pequeña es alta y flaca y mi padre es alto y moreno. Tengo 3 hermanos, mi hermana mayor se llama Latifa y mi hermana menor se llama Laila y mi hermano se llama Nordin. Mi hermana mayor tiene 22 años y mi hermano tiene 21 años y mi hemana pequeña tiene 11 años. Tengo una abuela se llama Acha. Yo vivo en Maruecos en Sidi finí de mar pequeña y en Tenerife en el Fraile. Estudio en el instituto de Guaza.

Ikram 3º ESO C